Kinder die Färbung Fähigkeiten und ihre Bedeutung lehren

Für die Entwicklung ihrer Feinmotorik oder visuellen Motorik müssen Kinder oft mit Buntstiften und Papier in Berührung kommen. Eltern denken in vielen Fällen nicht darüber nach, Malfähigkeiten zu vermitteln! Malen ist ein so wichtiger Teil der Kindheit und des Erwachsenwerdens. Das Färben als Werkzeug zum Aufbau von Fähigkeiten hat viele Vorteile. Durch das Ausmalen werden Handkraft, visuelle Wahrnehmungsfähigkeiten und präzise Grifffähigkeiten gefördert. Für viele von uns ist es das erste Mal, dass wir Kreativität zum Ausdruck bringen und etwas produzieren, auf das wir stolz sind. Es stärkt das Selbstvertrauen, entwickelt das Verständnis für Ursache und Wirkung und erhöht die Aufmerksamkeitsspanne. Auch das Malen ist ein wichtiger Schritt in der kindlichen Entwicklung.

Wie man Malfähigkeiten vermittelt

Malen kann für Kinder schwierig sein. Oft sieht man Kinder, die sich weigern, zu malen. Manchmal trifft man auch auf Kinder, die Marker den Buntstiften vorziehen. Für diese Schwierigkeiten gibt es Gründe, die entwicklungspolitisch sinnvoll sind. Hier sind einige der Gründe, warum Kinder das Ausmalen schwierig finden:

• Färben ist SCHWER!
• Die Hände tun beim Färben weh.
• Färben macht die Hände müde.
• Das Kind bevorzugt Marker gegenüber Buntstiften.
• Das Einfärben der Linien ist schwierig!
• Es ist schwer, eine Malvorlage fertigzustellen.

Dies sind einige der Gründe, warum Kinder es hassen, zu malen, und oft kommt es darauf an, dass sie ihre Handkraft und grundlegende Fähigkeiten entwickeln müssen.

Zum Färben erforderliche Fähigkeiten

• Es gibt mehrere Bereiche oder zugrunde liegende Fähigkeiten, die beim Färben eine wichtige Rolle spielen:
• Bogenentwicklung (für die Ausdauer, das Objekt einzufärben)
• Handkraft, um den Stift gegen eine widerstandsfähige Oberfläche zu bewegen
• Kneifen und festhalten
• Präzision, um den Stift mit den Fingern zu bewegen, statt mit dem ganzen Arm/Handgelenk
• Linienbewusstsein/visuelle Wahrnehmungsfähigkeiten
• Auge-Hand-Koordination
• Bleistiftgriff (um den Buntstift zu halten)
• Vorerfahrung mit feinmotorischen Aktivitäten/Feinmotorikentwicklung

Feinmotorik und Malen

Kinder müssen Feinmotorik entwickeln, um Buntstifte halten zu können. , Kinder müssen die Handkraft haben, um die Form auszumalen. Sie benötigen außerdem visuelle motorische Fähigkeiten, um Linien innerhalb der Linien und eine ganze Form oder Figur auszumalen. Sie benötigen distale Beweglichkeit. Zu den Aktivitäten zur Entwicklung dieser Fähigkeiten gehören Feinmotorik, Perlenarbeiten, Pinzettengebrauch und die Arbeit auf einer vertikalen Oberfläche kann diese Fähigkeiten entwickeln.

Linienbewusstsein und Farbgebung.

Ein weiterer Aspekt der Farbgebung ist das Linienbewusstsein für die Farbe innerhalb der Linien. Bevor ein Kind Buchstaben einfach und flüssig bilden kann, muss es Linien wie gerade Linien, Quadrate, Dreiecke, X und Diagonalen vorschreiben. Diese Online-Ressource zur Linienerkennung kann ein guter Ausgangspunkt für die visuellen Wahrnehmungsfähigkeiten sein, die zum Färben innerhalb der Linien erforderlich sind. Probieren Sie auch diese Tipps aus, um das für das Färben erforderliche Linienbewusstsein zu verbessern.

Bleistiftfassen und Malen

Es ist wichtig, die unten aufgeführten Stufen zu durchlaufen, um Malfähigkeiten zu erlernen, unabhängig davon, ob es sich um ein bestimmtes Alter handelt oder nicht. Bevor ein Kind einen Bleistift mit einem funktionellen Griff halten kann, muss es primitivere Griffmuster wie einen Zangengriff, einen palmerischen Supinate-Griff, einen Finger-Pronate-Griff und einen Vierfüßler- oder statischen Stativgriff durchlaufen.

All diese grundlegenden Fähigkeiten spielen eine wichtige Rolle bei der Vermittlung von Malfähigkeiten für Kinder!